Page 10 - فصل اول-تعلیم و تربیت و مراکز علمی/ استان کردستان

‫تعلیموتربیت و مراکز علمی‪10/‬‬

‫همچنین به پیروی از دانشکدة معقول و منقول دانشگاه تهران‪ ،‬دبیرستان معقول و منقول در سال ‪ 1332‬در سنندج‬
‫تشکیل شد‪ .‬این دبیرستان بهکوشش و علاقهمندی مرحوم حاج سیدمحمد شیخالإسلام‪ ،‬استاد کرسی فقه شافعی در دانشگاه‬

‫تهران شکل گرفت‪ .‬فارغالتحصیلان این دبیرستان مستقیماً به دانشکدة معقول و منقول میرفتند (همان‪ ،‬ج‪.)434 :2 .‬‬

‫وضعیت آماری تعلیموتربیت استان‬
‫همزمان با گذشت زمان‪ ،‬افزایش جمعیت و ظهور نیازهای اجتماعی‪ ،‬تعداد مدارس استان کردستان نیز طی سالهای اخیر‬
‫افزایش یافته است‪ .‬طبق آمار تقریبی و غیررسمی‪ ،‬استان کردستان در سال تحصیلی ‪ ،1396-95‬حدود ‪ 3800‬مدرسة دولتی و‬

‫غیردولتی در مقاطع مختلف داشته که این مدارس‪ ،‬حدود ‪ 14500‬کلاس درس را تشکیل میدادند‪.‬‬
‫انواع دورههای تحصیلی مشمول آموزش عمومی و آموزشگاههای مربوط به آنها شامل آموزش استثنایی‪ ،‬آمادگی‪،‬‬
‫ابتدایی‪ ،‬راهنمایی (متوسطه اول)‪ ،‬متوسطه (نظام قدیم و جدید)‪ ،‬پیشدانشگاهی‪ ،‬شبانه (راهنمایی) و پیشدانشگاهی شبانه‬
‫هستند (سازمان مدیریت و برنامهریزی استان کردستان‪ .)518 :1394 ،‬در نسخة مربوط به سالهای ‪ 1390‬و ‪ 1391‬همین سالنامه‪،‬‬
‫دورههای آموزش از راه دور‪ ،‬تربیت معلم و مدارس غیرانتفاعی نیز اضافه شده است‪(1‬معاونت برنامهریزی استانداری کردستان‪،‬‬

‫بهار ‪506 :1392‬؛ معاونت برنامهریزی استانداری کردستان‪ ،‬پاییز ‪.)510 :1392‬‬

‫جدول ‪ :1‬تعداد باسوادان برحسب جنس در کل استان‬

‫مرد و زن سال‬ ‫مرد‬ ‫زن‬

‫‪1355 183473 139424 44049‬‬

‫‪1365 325729 232185 93544‬‬

‫‪1370 577135 363579 213556‬‬
‫‪1375 782632 458719 323913‬‬
‫‪1385 1013189 560093 453096‬‬
‫‪1390 1050015 571976 478039‬‬

‫‪1395 1169552 638152 531400‬‬

‫‪ .1‬چنانکه در توضیح بهرة دوم میآید‪ ،‬باتوجهبه اینکه مراکز تربیت معلم در چارچوب دانشگاه فرهنگیان سازماندهی شدهاند؛ ازاینرو برخلاف‬
‫تعریف سالنامههای فوق‪ ،‬جزء نظام آموزش عالی محسوب میشوند‪.‬‬