Page 21 - فصل سوم-گویش، ادبیات و ادبیات عامیانه/ استان کردستان
P. 21

‫‪ / 21‬استان کردستان‬

‫باضان یا مةسةلة و مةتةصؤک میگویند‪ .‬در میان کردهای آذربایجان و جمهوریهای آسیای میانه نیز‪ ،‬امثالوحکم به گةپیدث‬
                                                                                        ‫باضان مشهور است‪.‬‬

‫این گونة ادبیات عامیانة کردی‪ ،‬گنجینهای است که ازطریق مطالعة آن میتوان به افکار و اندیشه و فرهنگ عمومی‬
‫مردمان کرد پی برد‪ .‬یکی از کاربردهای اساسی و مهم امثالوحکم‪ ،‬جنبة پرورش آن است‪ .‬پدران و مادران بهوفور از پندها‬
‫استفاده میکنند‪ .‬آنها شاهکاری هستند که مردمان‪ ،‬آن را در طول تاریخ پدید آوردهاند‪ .‬تاریخ گردآوری ادبیات عامه‬
‫بهصورت عام و امثالوحکم بهصورت خاص‪ ،‬چندان طولانی نیست‪ .‬سرآغاز گردآوری امثالوحکم کردی به مستشرقان و‬

                                                                  ‫کردشناسان در خارج از کردستان باز میشود‪.‬‬
‫خرد و هوش فراوان در حکایات و قصههای میان مردم و بهویژه ضربالمثلها و حکمتها آشکار میشود؛ در آنجا‬
‫که تصویری از تاریخ‪ ،‬آداب و عادات کردها نمود پیدا میکند‪ .‬در امثالوحکم و داستانها‪ ،‬روابط میان اعضای خانواده باهم‬
‫و با جامعه‪ ،‬با زن و فرزندان و دوستان و آشنایان بهخوبی به تصویر کشیده میشود‪ .‬در بعضی از ضربالمثلها به پیروی از‬

                                         ‫دین اسلام اشاره شده است و یا ناظر به تصویری از زندگی مسلمانی است‪.‬‬
‫ضربالمثلهای نسبت ًا فراوانی دربارة خدا و حوزة الهیات در میان کردها رایج است‪ .‬بسیاری از این امثال به قدرت و توانایی‬
‫خدا که نسبت به هر کاری توانا و قادر متعال است بازمیگردد (حیرت سجادی‪2010،‬م‪ .)200-199 :.‬تعدادی از این ضربالمثلها جنبة‬
‫دعایی دارد و معمول ًا در مقام دعای خیر به کار میرود (همان‪ .)201 ،‬حکمتهای خدا در آفرینش موجودات نیز بخش دیگری از‬

                                                                   ‫ضربالمثلهای کردی است (همان‪.)203-202 ،‬‬
‫در بسیاری از ضربالمثلها به حیوانات اهلی مانند بز‪ ،‬گوسفند‪ ،‬گاو‪ ،‬سگ‪ ،‬الاغ‪ ،‬اسب‪ ،‬استر و دیگر حیوانات اشاره شده است‪.‬‬
‫اشاره به این حیوانات نشانة این است که جامعة کرد به مرحلة بهکارگیری این حیوانات در زندگی خود رسیده است (همان‪،28 ،27،‬‬
‫‪ .)374 ،66 ،37‬در این ضربالمثلها‪ ،‬گاهی از حیوانات درنده نیز نام برده میشود؛ اما این حیوانات غالب ًا بهعنوان حیواناتی بیرون از‬
‫زندگی روزانه مردم مطرح میشوند و به تعبیر عزالدین مصطفی رسول مربوط به دورانی است که مردم برای خود خانه ساختهاند و‬
‫حتی تا شهرنشینی نیز پیشرفت کردهاند‪ .‬برای مثال در اینگونه از امثالوحکم‪ ،‬سخن از شیر و پلنگ و روباه و کفتار و کلاغ و عقاب‬

                                            ‫میشود (رخزادی‪426 ،318 ،263 ،260 :1390 ،‬؛ حیرت سجادی‪2010 ،‬م‪.)389 :.‬‬
‫در ضربالمثلهای کردی از بعضی گیاهان و گلها نیز نام برده میشود که البته ناظر به جنبة روستایی این دسته از‬
‫مثلهاست و یا به پیشة چوپانی میپردازند که نشاندهندة دوران پس از کشاورزی است (رخزادی‪ .)255 :1390 ،‬بعضی مثلها‬
‫که به خواص برخی داروها اشاره دارد‪ ،‬نشان از زمانی میدهد که کردها توانستند از بعضی گیاهان بهعنوان دارو استفاده کنند‪.‬‬
‫همچنین بهکارگیری برخی از پیشهها و حرفهها و یا لوازم زندگی در مثلهای کردی بهخوبی نشانگر مراحل دیگری از‬

                                                                     ‫تحولات و پیشرفتهای جامعة کرد است‪.‬‬
‫بررسی امثالوحکم کردی‪ ،‬مراحل تجربی زندگی کردها را بهخوبی نشان میدهد و غمها‪ ،‬شادیها‪ ،‬زیباییها و زشتیها‬
‫و بیچارگیها و هوشیاریها را در میان کردها به تصویر میکشد‪ .‬در مثلهای کردی بسیاری از ویژگیهای کردها دیده‬
‫میشود‪ .‬کسی که با زحمت بازو و عرق جبین نانی تهیه میکند و به آسودگی میخورد‪ ،‬از مهمترین فلسفههای زندگی او‪،‬‬
‫تلاش و کوشش در زندگی است و با تنبلی و بیکارگی دشمن است‪ .‬کردها به کار اهمیت فراوان میدهند و ضربالمثلهای‬
‫فراوانی دراینباره ساختهاند‪ .‬همچنین آنان امثال فراوانی در مبارزه با ظلم و ستم و سرانجام ظالمان و ستمگران دارند (همان‪،‬‬

                                                                                                                ‫‪.)226‬‬
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26